Роль ручного творчества в образовании детейроль ручного творчества в образовании детей

Роль ручного творчества в образовании детей


Что имеется в виду, когда говорят об образовании детей? Обычно в представлении взрослых образованием детей считается обучение ребенка чтению и письму, математике и общим знаниям об окружающем мире. Однако детские психологи утверждают, что подобные представления ошибочны: с первых лет жизни ребенка его общее образование намного богаче, чем освоение начал наук. Необходимым компонентом настоящего образования малыша является его приобщение (именно приобщение, а не обучение) к миру искусства во всех его проявлениях. Музыкальные занятия, знакомство его с театром и живописью – все это является неотъемлемой частью подобного приобщения. Но мало только знакомить ребенка с достижениями человечества, наиболее эффективным приобщение к искусству считается возможность для ребенка создавать «шедевры» самостоятельно. Именно ручное творчество позволяет заинтересовать ребенка искусством и сделать из него разносторонне развитую личность.

Многие родители жалуются на то, что не могут увлечь своего малыша лепкой или рисованием. Мастер классы для детей могут помочь преодолеть барьер, стоящий между ребенком и рукоделием, они позволяют ребенку по-настоящему заинтересоваться творчеством, поверить в свои силы. Не надо думать, что посещение таких мастер-классов сродни признанию поражения взрослых как родителей. Не относитесь к себе слишком строго, ведь даже если вы умеете неплохо рисовать, это еще не означает, что вы обладаете должными способностями в передаче этих навыков. Все же мастер-классы ведутся не просто творческими людьми, а одновременно и опытными педагогами, которые умеют создать небольшой творческий коллектив из детей, заинтересовав их.

Мастер классы, в которые детские психологи рекомендуют водить детей, способны развить у ребят творческое начало, а также положительно воздействовать на общее развитие ребенка. На занятиях по рисованию и лепке, к примеру, дети научатся распознавать разнообразные формы, смогут безошибочно определять цвета и их оттенки. Занимаясь ручным творчеством в детских коллективах, ребята активно усваивают пространственные отношения, а это, как считают специалисты, позволяет значительно увеличить словарный запас ребенка. Работа с изображениями (которая включает не только рисование, но и знакомство с репродукциями известных картин) поможет развить навыки устной речи, столь необходимые ребенку уже с трех лет.

Когда стоит записывать своего ребенка на мастер-классы? Специалисты рекомендуют в первые два года его жизни развивать навыки ручного творчества у малыша в компании с родителями, а вот с двух лет можно начать посещать с ним занятия. До четырех лет ребенок с большим удовольствием будет творить на таких занятиях с родителями, с четырехлетнего возраста его можно будет оставлять на таких занятиях одного.

 

14/07/2014
09:36
nima